Anton Lawrence Allahar  2009 | Departamento de Sociologia - Universidade de Western Ontario | Anton Allahar nasceu em Trinidad, West Indies e completou seus estudos de graduação em Política e Sociologia Econômica na Universidade de Toronto. Atualmente é Professor Titular de Sociologia da Universidade de Western Ontário (Canadá).
Professor da Allahar principais áreas de interesse são o desenvolvimento económico, a política da globalização e da democracia, e etnia, nacionalismo e relações raciais, pois estas aplicam-se ao Caribe e América Latina. Seus livros incluem: O Açúcar Colonial Plantadores de Cuba (1982); Existe vida após a Dívida? A crise da dívida latino-americana (1993); mais ricas e mais pobres: a estrutura da desigualdade no Canadá (1998) e Torre de Marfim Blues: um sistema universitário em crise (2007). Professor Allahar ganhou 6 grandes prêmios por excelência em ensino, incluindo a Universidade de Western Ontario da USC / Banco de Nova Scotia prêmio em 1996 e novamente em 2002. Ele é a única pessoa nunca ter vencido o prêmio duas vezes. Antes desta Anton foi honrado com o UWO da Medalha de Ouro e Pleva Prêmio de Excelência em Ensino, em 1986 e mais recentemente ganhou 3 grandes prêmios por excelência em ensino universitário: a província de largura OCUFA em 2004, o prêmio nacional 3M em 2005, e do Governo do Ontário LIFT do prêmio em 2007. Baseado na sua combinada publicações acadêmicas e prêmios de excelência em ensino, também em Julho de 2007, foi nomeado o Dr. Allahar Faculdade Acadêmico da Universidade de Western Ontario. Dr. Allahar é actualmente Presidente da prestigiada Caribe Studies Association, cuja composição é estabelecida a partir de mais de 200 universidades e 60 países a nível internacional. Nessa qualidade, foi convidado para acompanhar o Primeiro-ministro Stephen Harper, em uma recente viagem ao Caribe, onde o PM se reuniu com um grupo de primeiros-ministros do Caribe para discutir os desafios para a região. O que os estudantes dizem:
"Professor Anton Allahar Lawrence tem que ser o mais inspirador pessoa que eu já conheci. O modo como ele desafiou meus pensamentos e me ajudou a abrir os olhos para o mundo real é extraordinariamente gratificante. Allahar Professor da palestras são o ensino superior é tudo. " Oren Amitay  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade de Toronto (Scarborough) | Como um psicólogo licenciado, Dr. Amitay foi equilibrado seu trabalho clínico avaliar e tratar os clientes com uma activa carreira académica, tendo ensinado 20 diferentes cursos ao longo dos últimos oito anos, para o qual ele recebeu dois prêmios por excelência Ensino Ryerson University e York University / Glendon College, em 2005/2006. Oren interesses de investigação têm-se centrado principalmente em depressão e sua correlação com a mãe-filho dinâmica, relações interpessoais, apoio social, inteligência emocional e personalidade especial estilos. Clinicamente, ele trabalha com os clientes lidar com uma grande variedade de questões e também realiza avaliações Parenting Capacidade para diferentes Children's Aid agências através de Ontário.
Dr. Amitay traz um estilo dinâmico para ensinar suas aulas - em que muitos difíceis, interessantes e temas polêmicos estão abrangidas - e tenta motivar os alunos a querer aprender mais sobre e para compreender melhor a complexidade da condição humana, incluindo a sua própria vida . O que os estudantes dizem:
"Eu nunca fui satisfeito com nada, mas uma psicologia na Universidade de Toronto Scarborough, mas o bar é definir excepcionalmente elevados pelo Dr. Oren Amitay. Sua paixão pelo ensino é óbvio que ele jam-packs com suas aulas na vida real análises, envolver os temas, a interação entre os estudantes, e mesmo alguns "choque de valor" comenta. Eu até convidou os meus amigos de outros programas para vir desfrutar da experiência de mim, e eles adoraram! " "O professor Oren Amitay's palestras são sempre um grande aprendizado. Ele não é simplesmente ensinar o material exigido curso e ficar por aí, mas ensina os alunos a pensar criticamente sobre as informações apresentadas, e para ser inteligente consumidores de ciência. " "Dr. Oren Amitay da paixão pela psicologia é evidente em suas palestras, mas suas crenças não viés ou desvirtuar seus ensinamentos, em vez disso, ele incentiva os alunos a pensar criticamente sobre a clínica, teórica e experimental de materiais que atendemos. Em todos os três cursos tenho tido com o Dr. Amitay, há quase perfeito atendimento para cada palestra, algo que eu nunca tinha visto noutro local. Isto é devido à sua capacidade de envolver os alunos, para transmitir informação de forma eficaz, para demonstrar o seu conhecimento e especialização em uma forma não-arrogante, e para encorajar-nos a aplicar o que aprendemos a muitos outros aspectos da vida fora da sala de aula. "  Oren Amitay apresentação da palestra.
Greg Andres  2009 | Departamento de Filosofia - Universidade de Waterloo | Greg Andres recebeu seu Ph.D. em Filosofia pela Universidade de Western Ontário em 2007. Ele atualmente em UWO e palestras na Universidade de Waterloo.
O que os estudantes dizem:
"Greg Andres é um professor fantástico que mantém a minha atenção do início ao fim por inspiradora discussão, ao ouvir a opinião de todos, embora nunca esquecendo-se de ter um senso de humor." Greg Andres «apresentação palestra. Claudio Colaguori 2009 | Professor Auxiliar da Faculdade de Ciências Sociais, Atkinson Faculdade de Estudos e Profissional Liberal - York University | Claudio Colaguori (PhD York) é um sociólogo, que é a paixão de fazer as pessoas pensar fora-da-casa quanto o comportamento humano ea vida social. Às vezes polêmico e, por vezes, iluminando, professor da Colaguori fazer palestras conceitos sociais relevantes para os estudantes, ajudando-as a compreender criticamente o mundo que os rodeia. O tema principal de sua sociologia é que nós seres humanos construir nosso próprio mundo social e, portanto, nós podemos torná-lo um melhor. Seu ensino tem sido muito bem recebido e tem variado desde pequenos a grandes seminários 900 estudantes classes. Ele já ganhou duas vezes o John O'Neill Prêmio de Excelência em Ensino. Dr. Colaguori actualmente palestras em sociologia, criminologia e ciências sociais. Seus interesses de investigação são variados e incluem a sociologia do conflito, a concorrência ea violência, os direitos humanos, questões relativas à condenações injustas dentro do sistema de justiça criminal, bem como a popularidade dos programas de televisão criminalidade e sua relação com a atitude autoritária formação. Ele publicou em tópicos como "massa prisão dentro da prisão americana-industriais complexas», e «agonístico configurações do poder no projeto do império». Ele está atualmente trabalhando em uma introdução sobre a sociologia da violência. O que os estudantes dizem:
"Claudio Colaguori foi a minha primeira professora, quando eu comecei a minha formação universitária, há dois anos. A sabedoria ele transmitidos durante palestras estimulou-me todas as semanas e mudou a maneira que eu acho. " Professor Claudio Colaguori apresentação da palestra. Edward James Cunningham 2009 | Departamento de Filosofia - Ryerson University | O que os estudantes dizem:
"Edward James Cunningham é o tipo de professor que você não pode ajudar, mas pagam a maior atenção para ele quando ele fala. Verdadeiramente um de uma espécie. " Edward James Cunningham apresentação da palestra.
| Gerald Cupchik  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade de Toronto (Scarborough) | Gerald Cupchik é Professor de Psicologia da Universidade de Toronto. Ele é ex-presidente da Associação Internacional para empíricas Estética (AIEA ,1992-94), a Divisão 10 da American Psychological Association: Psicologia e as Artes (1996-97), e da Sociedade Internacional para o Estudo Empírico de Literatura (IGEL ,1998-2000). Seus interesses abrangem estética, design e psicologia da emoção. Na estética, ele atua tanto estudos de criação e recepção utilizando diversos materiais e métodos, que vão desde as experiências de entrevistas semi-estruturadas. Na área da emoção, o seu objectivo é construir pontes entre as duas opiniões aparentemente incompatíveis, o comportamentais / cognitivas e as fenomenológica / psychodynamic.
O que os estudantes dizem:
"O professor Gerald Cupchik é absolutamente o mais envolvente, inspiradora e motivadora instrutor que já encontramos." "Gerald Cupchik transpira confiança e paixão, não só no seu campo de estudo, mas também uma compreensão mais profunda das ligações a outros domínios, as ciências ea nossa própria vida cotidiana." Professor Gerald Cupchik apresentação da palestra. Darryl Davies  2009 | Departamento de Sociologia e Antropologia - Universidade Carleton | Darryl T. Davies completou seus estudos na escola secundária Kamsack Collegiate Institute em Kamsack Saskatchewan. Após a formatura ele completou seu bacharelado de artes na Universidade de Saskatchewan em Saskatoon e, em seguida, participou do Instituto de Criminologia da Universidade de Cambridge (Fitzwilliam College), onde obteve o seu MPhil Licenciatura em Criminologia. Ele realizou uma série de posições no sistema de justiça penal, incluindo: Consultor de Investigação, da Comissão da Reforma Legislativa de Saskatchewan, Professor de Criminologia, Departamento de Sociologia da Universidade de Saskatchewan, director Públicas, Serviço correcional do Canadá; criminologista, Associação Canadense Justiça Criminal ; Probation / Parole Officer, Ontario Ministry of correcional Serviços; Analista Sênior Política, Polícia e Aplicação da Lei Direcção do Ministério do Advogado Geral; Senior Officer Comunicações sobre armas de fogo, Comunicações Filial do Departamento de Justiça.
O Sr. Davies, que publicou uma série de artigos que tratam de tópicos de justiça penal, como o uso da advertência, multas, desvio, o papel da investigação na correcções, ordens de serviço comunitário, de controle de armas, da prevenção da criminalidade faltoso convicção, vitimização, o policiamento e condenação política. Darryl Davies é um instrutor em Criminologia e Justiça Criminal no Departamento de Sociologia e Antropologia na Carleton University. Darryl Davies também tem realizado pesquisas e de análise política para um número de departamentos do governo federal. O que os estudantes dizem:
"Acredito firmemente Prof Darryl Davies merece este prêmio, porque, como um professor, ele está sempre interagindo com seus alunos, tornando o conteúdo do curso em relação a nosso dia-a-dia." Professor Darryl Davies "apresentação palestra. Marc A. Fournier  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade de Toronto (Scarborough) | Nascido e criado em Montreal, Marc A. Fournier recebeu seu Ph.D. em Psicologia Clínica da Universidade McGill, em 2002. Marc's doctoral dissertation investigação recebeu inúmeros prêmios, incluindo o Governador Geral da medalha de ouro da Universidade McGill, o Prémio de Excelência de l'Académie des Grands Montréalais, eo JS Tanaka Dissertation Prêmio da Associação de Pesquisa em Personalidade.
Marc começou como um professor assistente no Departamento de Psicologia da Universidade de Toronto Scarborough, em 2003, e foi promovido à categoria de Professor Associado em 2008. Marc's investigação examina, a partir de uma perspectiva evolucionária, os processos através dos quais os indivíduos forma e reagir aos seus ambientes sociais, com um enfoque específico sobre os antecedentes e consequências da hierarquia formação. Marc é actualmente o Presidente eleito da Sociedade para Interpessoais Teoria e Pesquisa, e está muito orgulhoso de ter sido duas vezes finalista no Top Ten um TVO's Best Lecturer Concorrência. O que os estudantes dizem:
"Marc Fournier abordagem da personalidade psicologia inclui conceitos e idéias de alongamento teoria evolutiva de história e dizendo-narrativas, pintando um retrato muito rico da pessoa que inspira tanto interesse e reflexão pessoal. Você só precisa olhar para ele por um curto período de tempo para ver que o Professor Fournier toca não só o intelecto, mas o coração ea alma de seus alunos. " Marc Fournier apresentação da palestra. Mathew Holahan  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade Carleton | Na Universidade de Wisconsin, Dr. Holahan contribuiu para um programa de investigação descobrir os substratos neurais da toxicodependência, tanto a nível molecular e farmacológica. Enquanto estava na Universidade McGill de doutorar trabalho, estudou o impacto do medo condicionado sobre processos de armazenamento de memória. Na Universidade de Toronto, ele estudou interações sistemas neurais subjacentes ao tratamento da informação espacial. Tal como um pós-doutoramento, na Universidade Northwestern, no E.U.A., Dr. Holahan estudado o desenvolvimento do hipocampo em ratos e ratos transgénicos modelos da doença de Alzheimer. Atualmente na Carleton University, em seu terceiro ano como um professor assistente, Dr. Holahan estuda o funcionamento do cérebro em múltiplos níveis, incluindo comportamentais, anatômicos, farmacológicos e moleculares para compreender doenças cerebrais, como Alzheimer, fobias e dependência.
Embora não seja um experiente professor, nem ter uma forte experiência em ensino, Dr. Holahan tem realmente desfrutado cursos, tanto na graduação e pós-graduação níveis ao longo dos últimos 3 anos. Dr. Holahan continua a receber feedback positivo de estudantes que estavam em seu curso de graduação a forma de uma sólida capacidade de ler criticamente artigos científicos. Os outros dois cursos que ele tenha ensinado na Carleton (primeiro ano de Introdução à Psicologia e terceiro ano de Drogas e Comportamento) também foram muito bem recebidos. O que os estudantes dizem:
"Dr. Mathew Holahan ensina sua paixão, e não o texto. Ele é hilário, relatable, conhecedores e para ela. Ele vai sair, tangentes, mas em vez de distrair os alunos que são ainda mais envolvidos no assunto. " David Hunter 2009 | Departamento de Filosofia - Ryerson University | O que os estudantes dizem:
"De longe, o mais envolvente conferencista eu tinha na minha 2 anos de universidade. Paciente, atencioso, extremamente engraçado (engraçado uma seca, e não um Wannabe engraçado comediante stand-up), leva tempo para abordar todas as questões para a satisfação do aluno (o que, em uma filosofia classe, pode ser um desafio para qualquer professor), disponíveis fora da classe tempo, honestamente ele faz tudo. Sou estudante da política sobre o reitor da lista, e filosofia não é exactamente a minha chávena de chá, mas eu ia ter uma "filosofia de tricô" classe se esse cara ensinou-lo! " Steve Joordens 2009 | Departamento de Psicologia - Universidade de Toronto (Scarborough) | O que os estudantes dizem:
"Steve Joordens é extremamente envolvente, engraçado, apaixonado, estudioso e conferencista e professor. Na classe, uma vez que ele começa a falar, todos os estudantes tornam-se imediatamente calma para ouvir o que ele tem para dizer. " "Atualmente, estou tendo professor Steve Joordens' class on-line, e mesmo entre os milhões de distrações que um computador pode trazer, estou colada ao seu palestras começam a partir do minuto para o segundo eles final." "Steve Joordens é do professor que, além de dar informações para pormenorizada mente humana e comportamento, também fornece a classe a refletir sobre algo, assim como o faz palestras e engraçado" aconchegante "." O professor Steve Joordens «apresentação palestra. Jennifer Kasper  2009 | Departamento de Geografia - Universidade de Otava | Jennifer Kasper é um docente no Departamento de Geografia da Universidade de Ottawa. Jennifer foi fascinada com frio fenómenos região desde que ela era uma licenciatura estudante. Summers no final dos anos 1980's gasto pesquisando glaciar processos hidrológicos no Yukon para ela Mestrado desde a sua investigação com uma de suas principais áreas de interesse, mas ela então passou a estudar permafrost características, particularmente gelo cunha crescimento e decaimento como indicações das alterações climáticas para o seu doutorado na Université Laval. Estas duas diferentes áreas de interesse deu-lhe uma melhor compreensão dos processos e regiões frias do norte. Mais recentes interesses de investigação incluem a dinâmica do rio gelo cobre ligado à evolução das inverno temperatura regimes.
Prof Kasper tem ensinado uma variedade de assuntos, incluindo glaciologia, Hidrologia e regiões frias Hydrology, Geomorphology, bacias hidrográficas Processos, Introdução à Física e Geografia. Ela ama a ensinar, porque permite-lhe para ficar a conhecer muitos jovens e estudantes para abrir "mentes para o mundo que os rodeia. Campo viagens são uma parte necessária todos os seus cursos, de modo que os alunos possam adquirir experiência hands-on no material apresentado em sala de aula, bem como sair e ver como as coisas realmente funcionam. Seu objetivo é ver que todos eles se tornem embaixadores da protecção do ambiente global para o futuro, em sua própria maneira. O que os estudantes dizem:
"Jennifer Kasper é um incrível professor faz aprendizagem sobre geografia (Hidrologia e Geomorfologia) interessante e divertida! Ela está sempre disponível quando você precisa de perguntar-lhe uma pergunta, ou mesmo para se acalmar quando você está completamente salientou-se sobre uma cessão ou próximo exame. Ela é como uma espécie de mãe que ensina o que você precisa para aprender, mas que incentiva e mantém-lo de pânico quando pilhas de trabalho. " Mustafa Koc 2009 | Departamento de Sociologia - Ryerson University | O que os estudantes dizem:
"Mustafa Koc é muito à frente do seu tempo com a sua investigação, o seu pensamento e sua mensagem. Eu me cadastrei para seu curso, Alimentação e Foodways, sem muita reflexão, pois ele era um 'nice prof. Suas idéias têm mudado profundamente o meu nível de (sobre) consumo e trouxe à luz para mim o fato de que nossa atual forma de fazer negócios será prejudicial para nós no futuro e para os nossos descendentes. " | Guy Lacroix  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade Carleton | Guy Lacroix é um Professor Associado do Departamento de Psicologia na Carleton University. Guy obteve o seu Doutoramento em Psicologia da Université de Montréal, em 2001 e seu BA da Universidade McGill, em 1995. A sua investigação centra-se nas questões fundamentais e aplicadas em psicologia cognitiva. Mais especificamente, ele estava vindo a trabalhar sobre os aspectos teóricos e empíricos de aprendizagem, atenção, e categorização; cognitivo fatores que estão relacionados com a criança e de alfabetização de adultos habilidades e questões pedagógicas na alfabetização e matemática.
Desde que ele começou ensino em 1998, Guy apresentou suas palestras em quatro diferentes universidades: Université de Montréal, Brock University, Concordia University e Carleton University. Ele ensinou muitas classes incluindo introdutória, avançado e graduação em Psicologia Cognitiva, bem como a Aprendizagem e Métodos de Pesquisa em Psicologia. Ele recentemente recebeu o Carleton Faculdade de Artes e Ciências Sociais Teaching Excellence Award. O que os estudantes dizem:
"Professor Guy Lacroix é um fantástico, natural-nascidos professor. Não só ele entregar suas palestras em um impecavelmente organizada e lúcida, mas alguma gere, ao mesmo tempo para fazer o tema (Psicologia Cognitiva) engraçado e divertido. Ele é também muito interativo com os estudantes, incentivando a perguntas dos estudantes em toda a classe e responder a estas perguntas em uma paciente, claro, e disarmingly forma humorística. Primeira taxa! " Professor Guy Lacroix apresentação da palestra. Shawn Lehman 2009 | Departamento de Antropologia - Universidade de Toronto (St. George) | O que os estudantes dizem:
"Em uma classe cheia de arte / humanidades estudantes biologia que nunca teve na sua vida, Shawn Lehman ensina sobre genética / evolução / antropologia biológica e de uma forma que é engraçado, envolvente e informativa. Excelente sentido de humor, Powerpoint excelentes notas, e um professor de todo surpreendente. " Professor Shawn Lehman apresentação da palestra. Myriam Mongrain 2009 | Departamento de Psicologia - Universidade York | O que os estudantes dizem:
"Dr. Myriam Mongrain possui uma excepcional capacidade de "tornar o aprendizado divertido psicologia", com seu estilo envolvente e motivador ensino, juntamente com a clara e palestras informativas que integram multimédia e exemplos da vida real. " Patrick Parnaby 2009 | Departamento de Sociologia e Antropologia - Universidade de Guelph | O que os estudantes dizem:
"Patrick Parnaby nunca deixa de me surpreender. Ele faz suas palestras muito interessantes e de fácil compreensão. Eu nunca deixei uma palestra sem aprender algo de novo, e eu não poderia esperar até a próxima palestra que tive com ele. " Professor Patrick Parnaby apresentação da palestra. ed Petit 2009 | Departamento de Psicologia - Universidade de Toronto (Scarborough) | O que os estudantes dizem:
"Professor Ted Petit está muito entusiasmado, apaixonado, e cativante. Suas palestras foram interessante, informativo e divertido. Eu realmente gosto de vir para o seu palestras. " Susan Sajna-Hebert  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade Lakehead | Susan Sajna Hebert Continuada é um Contrato Professor de Psicologia na Universidade Lakehead. Ela recebeu seu BA, (1985) HBA (1987) e Mestre em Psicologia Clínica (1993) a partir de Lakehead University. Ela estava entre os primeiros instrutores em Lakehead Universidade de conceber, desenvolver e entregar através de cursos de educação à distância e em 1989.
No início da década de 1990 o seu foco deslocou-se principalmente à cara-a-cara aula sermões. Cursos ministrados incluem Personalidade Teoria e Pesquisa, Psicologia Social, Introdução à Psicologia, Psicologia Infantil, Psicologia e Abnormal Introductory Statistics. Uma vez que estes são geralmente grandes cursos de graduação, o número de alunos Susan deu instruções até agora está a chegar a 8000 marca. Ela recebeu Lakehead Universidade da Contribuição para o Ensino Prêmio duas vezes e também foi nomeado duas vezes para o mais prestigiado Distinguished Instructor of the Year Award. Sua académico (e pessoal) interesses incluem os efeitos do estresse sobre a saúde, meditação, o papel do sono na saúde e na aprendizagem, ansiedade e distúrbios alimentares, transtornos de personalidade, e todas as coisas relacionadas com a doença mental e saúde mental. Para Susan, o ensino não é um emprego. É objectivo da sua vida e paixão. Ela injeta sua palestras com as mais recentes conclusões sobre temas relevantes, humor e exemplos reais para melhorar a experiência de aprendizagem e memória de retenção em seus alunos. Ela abordagens pedagógicas como uma colaboração interactiva entre professor e aluno, sempre incentivando a participação e discussão classe. O que os estudantes dizem:
"Susan Sajna-Hebert é uma inspiração para todos os seus alunos. Ela faz o mundo da psicologia mais interessante e fácil de aprender! Ela está sempre cheia de energia e é apaixonado por ensinar e ajudar os estudantes a aprender. " Professora Susan Sajna-Hebert definir um exemplo de humor, rigor intelectual, e vigorosa curiosidade que creio ter me inspirou a ser um estudioso e melhor ser humano. " Susan Hebert apresentação da palestra. John Stead  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade Carleton | John Stead é um professor associado no Instituto de Neurociência (Departamento de Psicologia) na Carleton University.
Talvez surpreendentemente, a sua formação académica foi originalmente em Genética, com um grau de Bacharel pela Universidade de Cambridge (Reino Unido). Ele recebeu seu Ph.D. em genética humana em 2000 pela Universidade de Leicester (Reino Unido), que foi seguido por uma pós-posição investigação genética correlaciona de estresse psicológico, realizado na Universidade de Michigan. Sua pesquisa explora diversos aspectos da estressor - e diabetes / obesidade associada a patologia, com especial ênfase na genética molecular / alterações genômicas associadas com a doença. Desde que ingressou Carleton University, em 2004, John goza ensinar uma gama de tópicos, incluindo a neurociência, graduação em genética humana, além de ter tido uma quantidade inesperada de diversão ensino obrigatório aqueles cursos que não são tradicionalmente classificadas como estudante preferidos, tais como métodos de investigação em psicologia e estatística. Para o Dr. Stead, o ensino é uma experiência verdadeiramente agradável, que ele atribui à paixão, a receptividade, e genuíno interesse dos alunos no processo de aprendizagem. O que os estudantes dizem:
"Quando você entra John Stead da sala de aula, que são garantidos a rir, e apreciar a sua três horas por semana com ele. Quem diria que uma aula, intitulada "Introdução aos Métodos de Investigação em Psicologia" poderia ser realmente interessante? Este é apenas devido à sua forma criativa e divertida de ensinar. Ele é muito apaixonado, e não é difícil de ser contratado. " John Stead apresentação da palestra uzanne Stewart 2009 | Educação para Adultos e Aconselhamento Psicologia - Universidade de Toronto - St. George (Oise) | O que os estudantes dizem:
"Dr. Suzanne Stewart valores equanimidade entre alunos e professores, incentiva um debate aberto e discussão, valoriza a diversidade de pensamento e de aprendizagem estilo entre os seus alunos, e ensina utilizando um quadro holística, envolver os alunos cognitivamente, emocionalmente, espiritualmente e kinaesthetically ". "Eu nomear o Dr. Suzanne Stewart por causa de sua incrível habilidade em equilibrar uma? Profissional, a investigação impulsionada classe, mantendo um ambiente muito descontraído estilo de ensino. Ela não tem medo de empurrar investigação e os limites e congratula-se com questões pessoais e visão criativa de seus alunos. " Professora Suzanne Stewart apresentação da palestra. Dean Tripp 2009 | Departamento de Psicologia - Queen's University | O que os estudantes dizem:
"Dr. Dean Tripp faz sua 3 horas noite classe não apenas suportável, mas também algo que estou ansioso para ir a cada semana. Ele é muito animado sobre o material que ele ensina e ele explica que, de uma forma que leve os alunos animado sobre isso também. " Dean Tripp apresentação da palestra. Dax Urbszat  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade de Toronto (Mississauga) | Dra. Dax Urbszat iniciou sua pós-secundário, por atingir um Bacharelado em Ciência da Universidade de Toronto, com um especialista em Psicologia e um major da criminalidade e Deviance. Este curso de formação conduziu a um grau de lei Osgoode Hall Law School seguido de um mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade de Toronto. Dax interesses de investigação são nas áreas de personalidade, Sociais e Psicologia Forense e ele também está publicado na área de Abnormal Psychology.
? Dax é atualmente um docente na Universidade de Toronto e pode ser encontrado ensino da Introdução à Psicologia curso, tanto a baixa e Mississauga campi. Outros cursos ministrados incluem Psicologia Social, Psicologia e Direito, Forense e Psicologia. Dax acredita fortemente na prestação de uma aprendizagem interactiva e de ambiente é conhecido deliberada de fazer esforços para facilitar a aprendizagem dos alunos experiência. Como prova, Dax foi nomeado para o Top 30 da TVO's Best Lecturer Concorrência em 2007 e foi atribuído pela Universidade de Toronto Estudantil União Prêmio de Excelência de Ensino em 2008. Fora do campus Dax foi um antigo praticante de artes marciais, incluindo meditação e Qigong. Além disso, um realizado músico, cantor e compositor, Dax empresta o seu talento musical cada ano para ajudar a caridade e apoio local da Universidade undergraduate Psychology clube. Dax de outros interesses incluem golfe, mergulho, lúcido e sonhar, e mais de todos os seus dois filhos Dylan (idade 7), e Colton (idade 4). O que os estudantes dizem:
"Dr. Dax Urbszat toca não só o intelecto, mas o coração ea alma de seus alunos. O seu carácter exemplar motiva os alunos e instills confiança neles. Estudantes descrevem-no como paciente, confiante e de suporte. Ele encoraja diálogo interactivo através de experimentos inovadores em classe, garantindo a informação é processada em níveis mais profundos. Ele sobe para além da chamada de funções por ajudar os estudantes a aprender, crescer e evoluir, não só como estudantes, mas como pessoas. " Dax Urbszat apresentação da palestra. Njoki wane 2009 | Departamento de Sociologia e Estudos Equidade na Educação - Universidade de Toronto - St. George (Oise) | O que os estudantes dizem:
"Dr. Njoki wane provou-se a ser um excelente professor organiza suas aulas e palestras a partir de uma perspectiva holística. Suas palestras têm poderes e inspirou muitos estudantes. Ela é apaixonada e submerge-se em seu trabalho. Prof wane criticamente motiva os estudantes a participar com ela palestras e para ver como ela palestras estão directamente relacionados com as nossas vidas. " "Njoke wane é um apaixonado professor que gosta de ensinar, aprender, partilhar e colaborar com os alunos. Ela é uma inspiração e soberba modelo para os estudantes. Estudantes gravitar a ela como "abelhas de mel" por causa do seu estilo sutil que os desafios dos estudantes o pensamento crítico e analítico para entender o sujeito como um todo. " Michael wohl  2009 | Departamento de Psicologia - Universidade Carleton | Dr. Michael WOHL é um professor associado de Psicologia na Carleton University. Ele foi contratado na Carleton University em 2003, após conclusão é Doutor em Psicologia Social da Universidade de Alberta. Wohl passado é o presidente da Personality and Social Psychology Divisão do Canadian Psychological Association. Em 2008, ele foi o destinatário de uma Teaching Excellence Award da Carleton University Students' Association, bem como uma investigação Achievement Award pela excelente actividade de investigação na Carleton University.
Embora WOHL de investigação da carreira tem sido meritório, ele tem contribuído para com entusiasmo a experiência de aprendizagem dos alunos tanto na graduação e pós-graduação níveis. Por exemplo, criou um grupo semanal leitura e estudantes de pós-graduação em Saúde e Psicologia social no qual ele orienta os estudantes através de novos desenvolvimentos no domínio da investigação (chamado Clube Oficial). Ele estabeleceu Journal Club para facilitar uma investigação intelectual comunidade onde uma idéia pode ser analisada, permitiu a crescer, e, eventualmente, nua frutos. Dr. WOHL principal da investigação centra-se sobre os factores que promovem o perdão, tanto a nível interpessoal (uma outra pessoa para cometer uma anistia errado) e intergrupo nível (membros de um grupo historicamente vitimizados perdoar os membros do grupo criminoso histórico). This research also examines the effects of granting and seeking forgiveness on psychological and physical health. Ultimately, Wohl’s work is oriented toward seeking means for reconciliation. Wohl’s research has also focused on, among other things, the factors that contribute to gambler’s refusal to seek treatment. Specifically, his work has focused on how luck, perceived as a personal possession, serves as a predictor of continued gambling behavior. What the students say:
“There is never a sleepy eye even though the class is fairly early in the morning. When students are engaged, they perform better, and Professor Michael JA Wohl is the perfect example of educators ensuring students are educated.” “Michael JA Wohl’s enthusiasm and determination make the class a very friendly and fun environment.” Professor Michael Wohl’s submission lecture. Konstantine Zakzanis 2009 | Department of Psychology - University of Toronto (Scarborough) | What the students say:
“A lot of professors may be experts in their fields, but don’t know how to teach (poor speakers). Or they are great speakers, but don’t have enough research experience. Professor Konstantine Zakzanis has the right combination. He has outstanding research experience, and will often bring it into lectures. He is a phenomenal speaker; clear and captivating with good pace. But more importantly, we can tell how much he loves to teach.” “Dr. Konstantine Zakzanis does a wonderful job of integrating the text book fundamentals with real life, and interesting examples, all while speaking in a slow and understandable tone. His lectures are flawless in that I have never seen him stumble, or look for words, or skip over slides.” Professor Konstine Zakzanis’ submission lecture. |
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