Anton Lorenz Allahar  2009 | Institut für Soziologie - Universität von Western Ontario | Allahar Anton, geboren in Trinidad, West Indies und schloss sein Studium in Politikwissenschaft und Wirtschaftssoziologie an der Universität von Toronto. Derzeit ist er ordentlicher Professor für Soziologie an der University of Western Ontario (Kanada).
Professor Allahar die wichtigsten Bereiche von Interesse sind die wirtschaftliche Entwicklung, die Politik der Globalisierung und Demokratie, und der ethnischen Herkunft, der Rasse, des Nationalismus und der Beziehungen, da diese für die Karibik und Lateinamerika. Zu seinen Büchern zählen: The Sugar Planters der Colonial Kuba (1982); Gibt es Leben nach dem Debt? Die lateinamerikanischen Schuldenkrise (1993); reicheren und den ärmeren: Die Struktur der Ungleichheit in Kanada (1998); und Ivory Tower Blues: eine Universität System in der Krise (2007). Professor Allahar hat 6 große Auszeichnung für Exzellenz in Lehre, einschließlich der University of Western Ontario's USC / Bank of Nova Scotia Vergabe in den Jahren 1996 und erneut im Jahr 2002. Er ist die einzige Person, die jemals gewonnen haben diese Auszeichnung zweimal. Vor diesem Anton wurde mit dem UWO der Gold-Medaille und Pleva Award für Exzellenz in Lehre im Jahr 1986 und in jüngerer Zeit gewann er 3 große Auszeichnungen für herausragende Leistungen in der universitären Lehre: die Provinz-weiten OCUFA im Jahr 2004, der nationalen 3M Auszeichnung im Jahr 2005, und der Regierung von Ontario LIFT Vergabe im Jahr 2007. Auf der Grundlage seiner wissenschaftlichen Veröffentlichungen und kombiniert die Gewährung von Exzellenz in der Lehre, die auch im Juli 2007, Dr. Allahar wurde Fakultät Scholar an der University of Western Ontario. Dr. Allahar ist derzeit Präsident des renommierten Karibik Studies Association, deren Mitglieder aus über 200 Universitäten und 60 Ländern international. In dieser Funktion wurde er zu begleiten Premierminister Stephen Harper auf einer letzten Reise in die Karibik, wo die Uhr trafen mit einer Gruppe von Karibik Ministerpräsidenten zu diskutieren Herausforderungen für die Region. Was die Schüler sagen:
"Professor Anton Lawrence Allahar muss die inspirierende Person, die ich jemals getroffen. Die Art, wie er herausgefordert meine Gedanken und mir geholfen, meine Augen offen, um der realen Welt ist äußerst erfreulich. Allahar Professor Vorlesungen sind das, was der Hochschulbildung geht. " Oren Amitay  2009 | Institut für Psychologie - Universität von Toronto (Scarborough) | Als lizenzierter Psychologe, Dr. Amitay hat ausgewogene seiner klinischen Arbeit der Beurteilung und Behandlung von Kunden mit einem aktiven akademische Laufbahn, die gelehrt, 20 verschiedene Kurse in den vergangenen acht Jahren, für die er Teaching Excellence Awards ausgezeichnet und erhielt für beide Ryerson University und der York University / Glendon College in 2005/2006. Oren die Interessen der Forschung haben sich vor allem über Depressionen und ihre Korrelation mit der Eltern-Kind-Dynamik, zwischenmenschliche Beziehungen, soziale Unterstützung, emotionale Intelligenz und besondere Persönlichkeit Stile. Klinisch, er arbeitet mit den Kunden, mit einer extrem breites Spektrum von Fragen und führt auch Parenting Capacity Assessments für verschiedene Kinder-Hilfsorganisationen in Ontario.
Dr. Amitay bringt einen dynamischen Stil, um seine Lehr-Klassen - in denen viele schwierig, interessante und kontroverse Themen sind, die - und versucht, Schüler zu motivieren, möchte mehr wissen über und ein besseres Verständnis der Komplexität der menschlichen Zustand, auch ihr eigenes Leben . Was die Schüler sagen:
"Ich habe nie alles andere als erfreut, mit einem Psychologie Professor an der University of Toronto in Scarborough, aber die Bar ist außergewöhnlich hoch durch Dr. Oren Amitay. Seine Leidenschaft für die Lehre liegt auf der Hand, wie er Jam-Packs seiner Klasse mit Real-Life-Analysen, sich Themen, die Interaktion unter den Studierenden, und auch ein paar "Schock-Wert", kommentiert. Ich habe sogar eingeladen, meine Freunde aus anderen Programmen zu kommen, genießen Sie die Erfahrung mit mir, und sie liebte es! " "Professor Oren Amitay der Vorträge sind immer eine große Erfahrung. Er lehrt nicht nur die erforderliche Kursmaterial und es dabei belassen, sondern lehrt Schüler, kritisch zu denken, über die Informationen, und die intelligente Verbraucher der Wissenschaft. " "Dr. Oren Amitay die Leidenschaft für Psychologie zeigt sich in seinen Vorlesungen, aber seine Überzeugungen nicht Voreingenommenheit oder Abbruch seiner Lehre, sondern er ermutigt die Schüler, kritisch zu denken, über die klinische, theoretische und experimentelle Material, das wir abdecken. In allen drei Kursen habe ich mit Dr. Amitay, gibt es nahezu perfekt die Teilnahme für jeden Vortrag, etwas habe ich noch nie gesehen anderswo. Dies ist wegen seiner Fähigkeit, Studenten, Informationen effektiv zu vermitteln, um zu zeigen, sein Wissen und Know-how in einer nicht-arrogante Art und Weise, und die uns, was wir lernen, viele andere Aspekte des Lebens außerhalb des Unterrichts. "  Oren Amitay Vorlage Vortrag.
Greg Andres  2009 | Institut für Philosophie - Universität von Waterloo | Greg Andres erhielt seinen Ph.D. in Philosophie an der University of Western Ontario im Jahr 2007. Er hält Vorlesungen an UWO und an der University of Waterloo.
Was die Schüler sagen:
"Greg Andres ist ein fantastisches Dozent, der hält meine Aufmerksamkeit von Anfang bis Ende durch inspirierende Diskussionen, hören alle die Meinung, die nie vergessen zu haben, einen Sinn für Humor." Greg Andres' Vorlage Vortrag. Claudio Colaguori 2009 | Assistant Professor, School of Social Sciences, Atkinson Faculty of Liberal and Professional Studies - York University | Claudio Colaguori (PhD York) ist ein Soziologe, der Leidenschaft, um Menschen zu denken, nicht-the-box "in Bezug auf menschliches Verhalten und soziale Leben. Manchmal kontrovers und manchmal leuchtenden, Professor Colaguori Vorlesungen soziale Konzepte, die für Studenten, indem sie kritisch zu verstehen, die Welt um sie herum. Das wichtigste Thema seiner Soziologie ist, dass wir Menschen bauen unsere eigenen sozialen Welt und deshalb können wir sie eine bessere. Seine Lehre wurde sehr gut aufgenommen und hat im Bereich von kleinen Seminaren bis zu großen Klassen 900 Schüler. Er hat zweimal verdient der John O'Neill Excellence Award für die Lehre. Dr. Colaguori derzeit Vorlesungen in Soziologie, Kriminologie und Sozialwissenschaften. Sein Forschungsschwerpunkt sind vielfältig und umfassen die Soziologie des Konflikts, des Wettbewerbs und der Gewalt, die Menschenrechte Fragen im Zusammenhang mit unrechtmäßigen Verurteilungen in das System der Strafgerichtsbarkeit und die Beliebtheit von TV-Programmen Kriminalität und ihre Beziehung zu autoritären Haltung Bildung. Er hat zu Themen wie "Masse Haft im amerikanischen Gefängnis-Industrie-Komplex" und "agonistische Konfigurationen der Macht in der das Projekt des Imperiums". Er arbeitet derzeit auf eine Einführung in die Soziologie der Gewalt. Was die Schüler sagen:
"Claudio Colaguori war meine erste Professor, wenn ich zu Beginn meiner universitären Ausbildung vor zwei Jahren. Die Weisheit vermittelt er in Vorträgen stimuliert mich jede Woche und verändert die Art und Weise, denke ich. " Professor Claudio Colaguori Vorlage Vortrag. Edward James Cunningham 2009 | Institut für Philosophie - Ryerson Universität | Was die Schüler sagen:
"Edward James Cunningham ist die Art des Professors, in dem Sie können nicht helfen, aber mit besonderer Aufmerksamkeit, wenn er spricht. Wirklich einzigartig. " Edward James Cunningham Vorlage Vortrag.
| Gerald Cupchik  2009 | Institut für Psychologie - Universität von Toronto (Scarborough) | Gerald Cupchik ist Professor für Psychologie an der University of Toronto. Er ist ehemaliger Präsident der Internationalen Gesellschaft für empirische Ästhetik (IAEA ,1992-94), Abteilung 10 der American Psychological Association: Psychologie und Kunst (1996-97) und der Internationalen Gesellschaft für die empirische Untersuchung der Literatur (IGEL ,1998-2000). Seine Interessen umfassen Ästhetik, Design und die Psychologie der Emotion. In Ästhetik, studiert er auch Handlungen der Schöpfung und der Empfang unter Verwendung von verschiedensten Materialien und Methoden, die von Experimenten zu semi-strukturierten Interviews. Im Bereich der Emotionen, sein Ziel ist es, Brücken zwischen zwei scheinbar unvereinbare Ansichten, die Verhaltens-/ kognitiven und phänomenologischen / psychodynamischer.
Was die Schüler sagen:
"Professor Gerald Cupchik ist absolut die meisten sich, inspirierende und motivierende Lehrer habe ich immer über." "Gerald Cupchik strahlt nicht nur das Vertrauen und die Leidenschaft in seinem Bereich der Studie, sondern auch ein tieferes Verständnis der Verbindungen zu anderen Bereichen, Wissenschaft und unseren eigenen Alltag." Professor Gerald Cupchik Vorlage Vortrag. Darryl Davies  2009 | Institut für Soziologie und Anthropologie - Carleton University | Darryl T. Davies seine High-School-Ausbildung an der Kamsack Collegiate Institute in Kamsack Saskatchewan. Nach dem Studium schloss er sein Bachelor of Arts an der University of Saskatchewan in Saskatoon und dann an das Institut für Kriminologie der Universität Cambridge (Fitzwilliam College), wo er seinen Abschluss in Kriminologie MPhil. Er hat eine Vielzahl von Positionen in das System der Strafgerichtsbarkeit einschließlich: Research Consultant, Law Reform der Kommission Saskatchewan; Dozent für Kriminologie, Department of Sociology, University of Saskatchewan, Direktor der Beteiligung der Öffentlichkeit, Correctional Service of Canada; Kriminologe, kanadische Criminal Justice Association ; Bewährungshilfe / Parole Officer, Ontario Ministerium für Correctional Services, Senior Policy Analyst, Polizei-und Strafverfolgungsbehörden Direktion, Ministerium des Solicitor General, Senior Communications Officer auf Schusswaffen, Abteilung Kommunikation, Ministerium für Justiz.
Herr Davies hat eine Reihe von Artikeln, die sich mit Themen der Strafjustiz, wie die Verwendung der Vorsicht, Geldbußen, Umleitung, die Rolle der Forschung in den Korrekturen, Community Service Bestellungen, Pistole, Verbrechensverhütung, Fehlurteilen, Schikanierung, Polizei und Verurteilung Politik. Darryl Davies ist ein Dozent in Kriminologie und Strafrecht in der Abteilung für Soziologie und Anthropologie an der Carleton University. Darryl Davies hat auch die Forschung und politische Analyse für eine Reihe von Bundes-Abteilungen. Was die Schüler sagen:
"Ich bin der festen Überzeugung Prof Darryl Davies verdient diese Auszeichnung, denn als Dozent, er ist immer die Interaktion mit seinen Schülern, indem sie die Inhalte im Vergleich zu unseren täglichen Leben." Professor Darryl Davies' Vorlage Vortrag. Marc A. Fournier  2009 | Institut für Psychologie - Universität von Toronto (Scarborough) | Geboren und aufgewachsen in Montreal, Marc A. Fournier promovierte für klinische Psychologie an der McGill University im Jahr 2002. Marc's Dissertation Forschung erhielt zahlreiche Auszeichnungen, darunter auch der Gouverneur General's Gold-Medaille von der McGill University, der Preis der Excellence von l'Académie des Grands Montréalais, und die JS Tanaka Dissertationspreis der Gesellschaft für Forschung in der Persönlichkeit.
Marc begann als Assistant Professor in der Abteilung für Psychologie an der University of Toronto in Scarborough in 2003, und wurde in den Rang des Junior-Professor im Jahr 2008. Marc-Forschung untersucht, von einem evolutionären Standpunkt, die Prozesse, durch die Individuen sowohl Form und reagieren auf ihre soziale Umgebung, mit einem besonderen Schwerpunkt auf die Vorgeschichte und Folgen der Hierarchie Bildung. Marc ist derzeit der Präsident der Gesellschaft für Interpersonelle Theorie und Forschung, und ist sehr stolz darauf, zwei Mal eine Top-Ten Finalist TVO's Best Dozent Wettbewerb. Was die Schüler sagen:
"Marc Fournier in Bezug auf die Persönlichkeit Psychologie umfasst Konzepte und Ideen, die von der Theorie zur evolutionären Geschichten und Erzählungen, Malerei eine sehr reiche Bild von der Person, die beide Interesse weckt und die persönliche Reflexion. Sie brauchen nur zu beobachten, für eine kurze Zeit zu sehen, dass Professor Fournier das nicht nur den Intellekt, sondern das Herz und die Seele von seinen Schülern. " Marc Fournier Vorlage Vortrag. Mathew Holahan  2009 | Institut für Psychologie - Carleton University | An der Universität von Wisconsin, Dr. Holahan zu einem Programm der Forschung Aufdeckung der neuronalen Substrate von Sucht auf die pharmakologischen und molekularen Ebene. Während an der McGill-Universität für seine Arbeit PhD, studierte er die Auswirkungen von konditioniertem Angst auf Speicher Prozesse. An der Universität von Toronto, studierte er Interaktionen zugrunde liegenden neuronalen Systeme die Verarbeitung von Geodaten. Als Post-Doc-Fellow an der Northwestern University in den USA, Dr. Holahan untersucht die Entwicklung des Hippocampus bei Ratten und transgenen Mausmodellen der Alzheimer-Krankheit. Derzeit an der Carleton-Universität in seinem dritten Jahr als Assistant Professor, Dr. Holahan Studien die Funktionsweise des Gehirns auf mehreren Ebenen einschließlich der Behavioral, anatomischen, pharmakologischen und molekularen Gehirn zu verstehen, Krankheiten wie Alzheimer, Phobien und Sucht.
Während nicht ein erfahrener Lehrer, noch mit einem starken Hintergrund in der Lehre, Dr. Holahan hat wirklich genossen Lehrveranstaltungen sowohl auf Undergraduate-und Graduate-Ebene in den letzten 3 Jahren. Dr. Holahan weiterhin eine positive Resonanz von Schülern, die sich in seiner Diplom-Kurs in Form einer festen Fähigkeit, kritisch zu lesen wissenschaftlichen Artikeln. Die beiden anderen Kursen lehrt er an der Carleton (im ersten Jahr Intro zu Psychologie und dritten Jahr Drogen und Verhalten) wurden ebenfalls sehr positiv aufgenommen. Was die Schüler sagen:
"Dr. Mathew Holahan lehrt seine Leidenschaft, und nicht den Text. Er ist witzig, relatable, sachkundig und in sie. Er geht auf Tangenten, sondern der Ablenkung der Schüler sind wir noch stärker in das Thema. " David Hunter 2009 | Institut für Philosophie - Ryerson Universität | Was die Schüler sagen:
"Mit Abstand die meisten sich Dozent ich habe in meiner 2 Jahre Universität. Patienten, aufmerksam, sehr lustig (ein trockenes witzig, keine Möchtegern-Stand-up-Komiker lustig), braucht Zeit, um alle Fragen zur Zufriedenheit der Studierenden (die in einer Philosophie-Klasse, kann eine Herausforderung für jeden Professor), außerhalb der Klasse Zeit, ehrlich er es allen. Ich bin ein Student an der Politik der Dekan der Liste, und der Philosophie ist nicht gerade meine Tasse Tee, aber ich würde eine "Philosophie des Strickens" Klasse, wenn dieser Kerl lehrte it! " Steve Joordens 2009 | Institut für Psychologie - Universität von Toronto (Scarborough) | Was die Schüler sagen:
"Steve Joordens ist eine äußerst ansprechende, funny, enthusiastisch, und sachkundige Dozent und Professor. In der Klasse, wenn er spricht, alle Schüler sofort ruhig zu hören, was er zu sagen hat. " "Ich bin derzeit Professor Steve Joordens" Klasse online, und auch unter den Millionen Ablenkungen, dass ein Computer bringen kann, bin ich kleben an seinen Vorträgen von der ersten Minute beginnen sie auf die zweite sie Ende. " "Steve Joordens ist der Professor, der, abgesehen davon, dass detaillierte Einblicke in den menschlichen Geist und das Verhalten, auch die Klasse etwas zu denken als auch über die Vorträge lustig und" gemütliche "." Professor Steve Joordens "Vorlage Vortrag. Jennifer Kasper  2009 | Institut für Geographie - Universität von Ottawa | Jennifer Kasper ist Dozent im Fachbereich Geographie an der Universität von Ottawa. Jennifer wurde fasziniert mit kaltem Region Phänomene, da war sie ein Bachelor-Student. Sommer in den späten 1980er Jahren verbrachte Erforschung Gletscher hydrologischen Prozesse in den Yukon für ihre Master-Forschung, die sie mit einem ihrer wichtigsten Bereiche von Interesse, aber sie ging dann auf die Studie Permafrost-Funktionen, insbesondere Eis Keil Wachstum und Zerfall als Hinweise des Klimawandels für ihre Doktorarbeit an der Université Laval. Diese zwei verschiedene Bereiche von Interesse gab ihr ein besseres Verständnis der Prozesse und kalten Regionen des Nordens. Neuere Forschungen umfassen die Dynamik des Flusses Eis deckt mit wechselnden Temperaturen im Winter.
Prof. Kasper gelehrt hat eine Vielzahl von Themen, darunter Glaziologie, Hydrologie und kalten Regionen Hydrologie, Geomorphology, Einzugsgebiete Prozesse und Einführung in die Physische Geographie. Sie liebt es zu unterrichten, weil es ihr erlaubt, um zu wissen, viele junge Menschen und Studenten, um "Geist in der Welt um sie herum. Exkursionen sind ein notwendiger Bestandteil all ihre Kurse, so dass die Studierenden erwerben praktische Erfahrung in der Material in der Klasse als auch bekommen und sehen, wie die Dinge wirklich funktionieren. Ihr Ziel ist es, zu sehen, dass sie alle werden zu Botschaftern des globalen Umweltschutzes für die Zukunft in ihren eigenen Weg. Was die Schüler sagen:
"Jennifer Kasper ist ein unglaublicher Professor, macht das Lernen über Geographie (Geomorphologie und Hydrologie) interessant ist und Spaß macht! Sie ist immer verfügbar, wenn Sie zu fragen, ihr eine Frage oder auch nur zu beruhigen, wenn Sie sich ganz betont, über eine Abtretung oder bevorstehenden Prüfung. Sie ist wie eine Art Mutter, die lehrt, was Sie lernen müssen, sondern, dass Sie und hält Sie von freaking, wenn Arbeit türmt sich. " Mustafa Koc 2009 | Institut für Soziologie - Ryerson Universität | Was die Schüler sagen:
"Mustafa Koc ist seiner Zeit weit voraus mit seiner Forschung, seines Denkens und seiner Botschaft. Ich habe für seinen Kurs, Ernährung und Foodways, ohne viel Gedanken, da er eine "nette Prof. Seine Ideen haben tiefgreifend verändert mein der (über) und ans Licht gebracht für mich die Tatsache, dass unsere derzeitigen Art der Geschäftstätigkeit wird sich nachteilig für uns in die Zukunft und für unsere Nachkommen. " | Guy Lacroix  2009 | Institut für Psychologie - Carleton University | Guy Lacroix ist eine Junior-Professor in der Abteilung für Psychologie an der Carleton University. Guy erhielt seinen Ph. D. in Psychologie an der Université de Montréal in den Jahren 2001 und seinen BA von der McGill University im Jahr 1995. Seine Forschung konzentriert sich auf Grundlagenforschung und angewandte Fragen der kognitiven Psychologie. Genauer gesagt, er arbeitet auf theoretische und empirische Aspekte des Lernens, der Aufmerksamkeit, und Kategorisierung; kognitiven Faktoren, die im Zusammenhang mit Kindern und Erwachsenen Lese-und Schreibfähigkeiten und pädagogischen Fragen in Lesen, Schreiben und Mathematik.
Da begann er Unterricht in den Jahren 1998, Guy hat seine Vorträge in vier verschiedenen Universitäten: Université de Montréal, Brock University, Concordia University und der Carleton University. Er lehrte viele Klassen einschließlich der Einführungs-, Fort-und Diplom-Studiengänge auf kognitive Psychologie, sowie Lern-und Forschungs-Methoden in der Psychologie. Er erhielt kürzlich die Carleton Fakultät für Geistes-und Sozialwissenschaften lehren Excellence Award. Was die Schüler sagen:
"Professor Guy Lacroix ist eine fantastische, natürlich geboren Lehrer. Nicht nur, dass er eine seiner Vorlesungen in einem perfekt organisierten und klar zu sagen, aber irgendwie gelingt auf die gleiche Zeit, um das Thema (Cognitive Psychology) lustig und unterhaltsam. Er ist auch sehr interaktiv mit den Studierenden, Förderung der Fragen von Studierenden in ganz Klasse, diese Fragen zu beantworten und bei einem Patienten, klar, und entwaffnend humorvolle Art und Weise. Erster Satz! " Professor Guy Lacroix Vorlage Vortrag. Shawn Lehman 2009 | Department of Anthropology - University of Toronto (St. Georg) | Was die Schüler sagen:
"In einer Klasse voller Kunst / Geisteswissenschaften Studenten der Biologie, dass nie in ihrem Leben, Shawn Lehman lehrt über Genetik / Entwicklung / biologische Anthropologie und einer Art und Weise witzig, ansprechend und informativ. Excellent Sinn für Humor, gute Powerpoint stellt fest, und eine ganz erstaunliche Professor. " Professor Shawn Lehman Vorlage Vortrag. Myriam Mongrain 2009 | Institut für Psychologie - Universität York | Was die Schüler sagen:
"Dr. Myriam Mongrain hat eine außergewöhnliche Fähigkeit, "das Lernen Spaß Psychologie" mit ihrer ansprechenden und motivierenden Unterricht Stil, mit klaren und informativen Vorträgen, die die Multimedia-und Beispiele aus dem wirklichen Leben. " Patrick Parnaby 2009 | Institut für Soziologie und Anthropologie - University of Guelph | Was die Schüler sagen:
"Patrick Parnaby mich immer wieder in Erstaunen. Er macht seinen Vorlesungen sehr interessant und leicht verständlich. Ich habe mich nie verlassen, ohne einen Vortrag Lernen etwas Neues, und ich konnte nicht warten, bis die nächste Vorlesung hatte ich mit ihm. " Professor Patrick Parnaby Vorlage Vortrag. ED-Petit 2009 | Institut für Psychologie - Universität von Toronto (Scarborough) | Was die Schüler sagen:
"Professor Ted Petit ist sehr begeistert, leidenschaftlich, und sich. Seine Vorträge waren interessant, lehrreich und lustig. Ich wirklich gerne ins seinen Vorlesungen. " Susan Sajna-Hebert  2009 | Institut für Psychologie - Universität Lakehead | Susan Sajna Hebert ist eine Fortsetzung der Vertrag Dozent für Psychologie an der Universität Lakehead. Sie erhielt ihren BA, (1985) HBA (1987) und MA in Clinical Psychology (1993) von Lakehead Universität. Sie war unter den ersten Lehrern in Lakehead Universität zu entwerfen, entwickeln und liefern Kurse durch Fernunterricht in 1989.
In den frühen 1990er Jahren ihren Schwerpunkt verlagert, um in erster Linie face-to-face-Unterricht Lehre. Lehrveranstaltungen umfassen Persönlichkeit Theorie und Forschung, Sozialpsychologie, Einleitende Psychologie, Kinderpsychologie, Abnormal Psychology und Introductory Statistics. Da diese in der Regel große Undergraduate-Kurse, die Zahl der Studierenden Susan hat, so weit ist es kurz vor der 8000-Marke. Sie erhielt Lakehead Universität Beitrag zur Lehre Award zweimal und war auch zweimal nominiert für den renommierten Distinguished Instructor of the Year Award. Ihre akademischen (und persönlichen) Interessen gehören die Auswirkungen von Stress auf die Gesundheit, Meditation, die Bedeutung von Schlafphasen bei der Gesundheit und das Lernen, Angst-und Essstörungen, Persönlichkeitsstörungen, und alle Dinge im Zusammenhang mit psychischen Erkrankungen und psychische Gesundheit. Für Susan, Unterricht ist kein Job. Es ist ihr Leben Zweck und Leidenschaft. Sie injiziert mit ihren Vorträgen die neuesten Erkenntnisse zu relevanten Themen, Humor und Beispiele aus dem wirklichen Leben, um das Lernen und Gedächtnis Aufbewahrung in ihren Schülern. Sie Ansätze Unterricht als interaktives Zusammenarbeit zwischen Professor und Student, immer Förderung Teilnahme und Diskussion. Was die Schüler sagen:
"Susan Sajna-Hebert ist eine Inspiration für alle ihre Schüler. Sie macht die Welt der Psychologie interessant und einfach zu erlernen! Sie ist immer voller Energie und Leidenschaft für das Lehren und helfen lernen. " Professor Susan Sajna-Hebert ein Beispiel für Humor, geistige Disziplin, Neugier und kräftig, dass ich glaube, hat mich dazu inspiriert, eine bessere Wissenschaftler und Mensch. " Susan Hebert Vorlage Vortrag. John Stead  2009 | Institut für Psychologie - Carleton University | John Stead ist eine Junior-Professor im Institut für Neurowissenschaften (Abteilung für Psychologie) an der Carleton University.
Es mag überraschen, seine akademische Ausbildung war ursprünglich in der Genetik, mit einem Bachelor-Abschluss von der University of Cambridge (UK). Er erhielt seinen Ph.D. in der Humangenetik im Jahr 2000 von der University of Leicester (UK), gefolgt von einem Postdoc Position Untersuchung der genetischen Korrelate der psychologischen Stressoren, die an der University of Michigan. Seine Forschung untersucht die verschiedenen Aspekte der Stressor - und Diabetes / Adipositas-assoziierten Pathologie, mit besonderem Schwerpunkt auf molekulargenetischen / Genom-Veränderungen im Zusammenhang mit der Krankheit. Seit seinem Eintritt bei der Carleton University im Jahr 2004, John Unterricht genossen hat eine Reihe von Themen, einschließlich der Neurowissenschaften, der Diplom-Studiengänge in der Humangenetik, und hat eine unerwartete Menge Spaß Lehre die obligatorische Kurse, die nicht traditionell als Student Favoriten, wie Forschung Methoden In Psychologie und Statistik. Für Dr. Stead, Lehre ist eine wirklich angenehme Erfahrung, die er Attribute der Leidenschaft, Aufgeschlossenheit und Interesse der Schüler in den Lernprozess. Was die Schüler sagen:
"Wenn Sie die Klassenzimmer John Stead, werden Sie garantiert zum Lachen, und genießen Sie Ihre drei Stunden in der Woche mit ihm. Wer wusste, dass eine Klasse dem Titel "Einführung in die Methoden der Forschung in der Psychologie" könnte tatsächlich interessant? Dies ist nur durch seine Kreativität und Spaß, wie der Unterricht. Er ist sehr leidenschaftlich, und es ist nicht schwer zu engagieren. " John Stead Vorlage Vortrag uzanne Stewart 2009 | Erwachsenenbildung und Beratung Psychologie - University of Toronto - St. George (Oise) | Was die Schüler sagen:
"Dr. Suzanne Stewart Gleichmut Werte zwischen Studierenden und Professoren, fördert die offene Debatte und Diskussion, die Werte der Vielfalt im Denken und Lernstil unter ihren Schülern, und lehrt, mit einem ganzheitlichen Rahmen, indem die Schüler kognitiv, emotional, spirituell und kinaesthetically. " "Ich nominieren Dr. Suzanne Stewart wegen ihrer unglaublichen Fähigkeit zur Ausgewogenheit a? Professionelle, Forschung Umfeld und gleichzeitig eine äußerst entspannte Art des Unterrichts. Sie ist keine Angst, um Fragen der Forschung und Grenzen und begrüßt kreativen und persönlichen Einblick von ihren Schülern. " Professor Suzanne Stewart Vorlage Vortrag. Dean Tripp 2009 | Institut für Psychologie - Queen's University | Was die Schüler sagen:
"Dr. Dean Tripp seine 3 Stunden Nacht-Klasse nicht nur erträglich, sondern auch etwas, das ich freue mich auf jede Woche an. Er ist sehr aufgeregt über das Material, dass er lehrt, und er erklärt es in einer Art und Weise, dass sich die Schüler begeistert, wie gut. " Dean Tripp Vorlage Vortrag. Dax Urbszat  2009 | Institut für Psychologie - Universität von Toronto (Mississauga) | Dr. Dax Urbszat begann seine post-sekundären Ausbildung von Erreichung eines Bachelor of Science von der University of Toronto mit einem Facharzt für Psychologie und eine große in der Kriminalität und Abweichung. Das Undergraduate-Ausbildung führte zu einem Jurastudium an Osgoode Hall Law School, gefolgt von einem Master und Promotion in Psychologie an der Universität von Toronto. Dax Forschung liegen in den Bereichen Persönlichkeits-, Sozial-und Forensische Psychologie und er wird auch im Bereich der Abnormal Psychology.
? Dax ist derzeit Dozent an der Universität von Toronto und finden Sie die Einführung in die Lehre Psychologie-Kurs an der Innenstadt und Mississauga Campus. Weitere Kurse sind Sozialpsychologie, Psychologie und Recht, und Forensische Psychologie. Dax ist der Ansicht, stark in die eine interaktive Lernumgebung und ist bekannt, dass gezielte Bemühungen zur Erleichterung der Studierenden Erfahrungen. Als Beweis, Dax war nominiert für die Top 30 in der TVO's Best Dozent Wettbewerb im Jahr 2007 und wurde mit der University of Toronto Student Union Award of Excellence für die Lehre im Jahr 2008. Abseits vom Campus Dax war ein langjähriger Praktiker der Kampfkünste, einschließlich Meditation und Qigong. Auch ein versierter Musiker, Sänger und Songwriter, Dax gibt seine musikalische Talente jedes Jahr zur Unterstützung lokaler Organisationen und der Universität undergraduate Psychologie Club. Dax anderen Interessen sind Golf, Tauchen, und luziden Träumen, und vor allem seine beiden Söhne Dylan (Alter 7), und Colton (Alter 4). Was die Schüler sagen:
"Dr. Dax Urbszat berührt nicht nur den Intellekt, sondern die Herzen und der Seele seiner Schüler. Seine exemplarischen Charakter motiviert Studenten und Vertrauen in sie. Studenten beschreiben ihn als Patienten, Vertrauen und Unterstützung. Er ermutigt die interaktiven Dialog über innovative in-Class-Experimente, Informationen sicherzustellen, wird auf tieferen Ebenen. Er erhebt sich über das Call of Duty, indem sie lernen, wachsen und entwickeln sich nicht nur als Schüler, sondern als Menschen. " Dax Urbszat Vorlage Vortrag. Njoki schwinden 2009 | Department of Sociology and Equity Studies in Education - University of Toronto - St. George (Oise) | Was die Schüler sagen:
"Dr. Njoki schwinden hat sich zu einem hervorragenden Professor, organisiert sie Kurse und Vorträge aus einer ganzheitlichen Perspektive. Ihre Vorträge sind befugt und inspirierte viele Studenten. Sie ist leidenschaftlich und taucht selbst in ihrer Arbeit. Prof schwinden motiviert Schüler zum kritischen Dialog mit ihren Vorträgen und zu sehen, wie ihre Vorträge stehen in direktem Zusammenhang mit unserem Leben. " "Njoke schwinden ist ein leidenschaftlicher Lehrer, genießt Lehr-, Lern-, Austausch und Zusammenarbeit mit Studenten. Sie ist eine großartige Inspiration und Vorbild für Studenten. Studenten gravitieren ihr wie "Bienen Honig" wegen ihrer subtilen Stil, Herausforderungen Studenten analytischen und kritischen Denkens zu verstehen, das Thema als Ganzes. " Michael Wohl  2009 | Institut für Psychologie - Carleton University | Dr. Michael Wohl ist Associate Professor für Psychologie an der Carleton University. Er wurde gemietet an der Carleton University im Jahr 2003 ist nach Abschluss Promotion in Sozialpsychologie an der Universität von Alberta. Wohl ist der Vorsitzende der Vergangenheit die Persönlichkeit und die Abteilung Sozialpsychologie der kanadischen Psychological Association. Im Jahr 2008 war er der Empfänger einer Lehre Excellence Award von der Carleton University Students' Association sowie ein Forschungs-Achievement Award für herausragende Forschungstätigkeit an der Carleton University.
Während Wohl der Forschung Karriere wurde begründet, er hat mit Begeisterung zu den Erfahrungen der Schüler auf die Undergraduate-und Graduate-Ebene. So gründete er eine wöchentliche Lesung Gruppe für Absolventen und Studenten in der Gesundheits-und Sozialpsychologie, in dem er Führungen durch die neuen Studenten der Entwicklungen in der Forschung auf dem Gebiet (die so genannte Journal Club). Er stellte fest, Journal Club, um eine geistige Gemeinschaft, in denen ein Forschungs-Idee werden kann, erlaubt zu wachsen, und schließlich Früchte kahl. Dr. Wohl’s main research focus is on the factors that promote forgiveness at both the interpersonal (one person forgiving another for committing a wrong) and intergroup level (members of a historically victimized group forgiving members of the historical perpetrator group). This research also examines the effects of granting and seeking forgiveness on psychological and physical health. Ultimately, Wohl’s work is oriented toward seeking means for reconciliation. Wohl’s research has also focused on, among other things, the factors that contribute to gambler’s refusal to seek treatment. Specifically, his work has focused on how luck, perceived as a personal possession, serves as a predictor of continued gambling behavior. What the students say:
“There is never a sleepy eye even though the class is fairly early in the morning. When students are engaged, they perform better, and Professor Michael JA Wohl is the perfect example of educators ensuring students are educated.” “Michael JA Wohl’s enthusiasm and determination make the class a very friendly and fun environment.” Professor Michael Wohl’s submission lecture. Konstantine Zakzanis 2009 | Department of Psychology - University of Toronto (Scarborough) | What the students say:
“A lot of professors may be experts in their fields, but don’t know how to teach (poor speakers). Or they are great speakers, but don’t have enough research experience. Professor Konstantine Zakzanis has the right combination. He has outstanding research experience, and will often bring it into lectures. He is a phenomenal speaker; clear and captivating with good pace. But more importantly, we can tell how much he loves to teach.” “Dr. Konstantine Zakzanis does a wonderful job of integrating the text book fundamentals with real life, and interesting examples, all while speaking in a slow and understandable tone. His lectures are flawless in that I have never seen him stumble, or look for words, or skip over slides.” Professor Konstine Zakzanis’ submission lecture. |
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